Счастье есть!: Психологи нашли рецепт, который поможет нам стать счастливыми
Деньги и растущий уровень благосостояния делают счастливыми очень немногих. Секрет счастья - в более прозаичных вещах: дружбе, любви и работе…
Читать далееЗдравствуйте, Уважаемые подписчики!
До окончания конкурса, о котором мы рассказывали в предыдущем выпуске рассылки, осталось всего 5 дней. Мы ждем Ваших писем! Ознакомьтесь с правилами - вполне возможно, что именно Вы находитесь на расстоянии одного единственного сообщения от приза размером в 1000 рублей!
Этот выпуск рассылки посвящен методам диагностики и коррекции личности дошкольников. На сегодняшний день методов изучения личности ребенка и психологических приемов коррекции очень много, но все они имеют общую природу. Поскольку трудно провести с малышом стандартизованные методики построения личностного профиля, на помощь психологу и психотерапевту приходят проективные методы.
Проективными называются методы диагностики личности по содержанию бессознательного в продуктах труда человека, а также в стиле восприятии образов мира. Самые известные методы - рисунок, лепка, ассоциативные психологические тесты (ТАТ, тест Люшера, песочный тест, тест чернильных пятен Роршаха). Естественно, для ребенка-дошкольника эти занятия более привлекательные, чем только ответы на вопросы взрослого.
Проекция личности во вне также лежит в основе коррекционных приемов, применяющихся психотерапевтами при работе с малышами. Так называемая арт-терапия сегодня очень популярна. Западные специалисты широко практикуют ее в коррекционной работе с людьми всех возрастов.
В нашей стране это направление только получает свое развитие. Арт-терапевты считают, что через создание творческой продукции (рисунков, скульптур, панно и т.п.) совершается переход проблемной области из бессознательного в сознательное. Кроме того, человек реализует в творчестве собственные эстетические потребности и потребности самовыражения. Для специалиста по детской коррекции это зачастую единственный комплексный подход к данной работе.
В теме номера мы обсудим основные приемы и методики диагностики дошкольников, особенности анализа получаемой информации, и ее надежность. Также поговорим подробно об арт-терапевтических методах коррекции детской личности.
Современный взгляд на диагностику и коррекцию личности дошкольника. Преимущества проективных методов диагностики перед другими. Арт-терапия как инструмент коррекции личности дошкольника.
Доктор на психиатра не похож