Тренировка и улучшение внимания
Совершенствование внимания

Тренировка и улучшение внимания

В процессе дальнейшего обучения, тренировки - внимание человека улучшается, обогащается опыт, достигается подготовленность. Один из способов улучшения внимания - это тренировка в тестировании. Это процесс функционального совершенствования путем повторения освоенных в тесте действий с целью получения стойких навыков, которые потом можно использовать в повседневной жизни: учебе, работе, самосовершенствовании, достижении каких-то целей.

Благодаря тренировке, человек проходит путь развития своего внимания как бы во второй раз, только уже на более высоком уровне, достигнуть которого в детстве или в отрочестве не удалось бы, конечно не имея в виду людей, обладающих какими-то феноменальными способностями.

Тестирование и тренировка внимания

Случается и так, что в силу различных обстоятельств: болезни, перенасыщением информацией, усталости, человек становится невнимательным, а род его деятельности требует повседневного внимания. Этот человек ищет возможность улучшить свое внимание. Желательно чтобы он обратился к психологу, который с помощью специальных тренировочных тестов пакета "Внимание" поможет ему вернуть и даже улучшить свое внимание.

Тестирование не в коем случае не является какой-то игрой, а представляет собой надежное средство экономии денег. Уже большинство директоров школ, ректоров ВУЗов убеждены в целесообразности тестирования как вспомогательного средства в профориентации учащихся. Психологи учебных заведений занимаются тестированием внимания, применяя таблицы Шульте и другие тесты, определяя степень подготовленности учащихся, помогая им улучшить внимание, а значит помочь в усвоении учебного материала.

Руководители всех рангов, включая частные фирмы, а также крупнейшие банки заинтересованы в подобном тестировании, т.к. от успешной работы их сотрудников напрямую зависят их доходы. Многие руководители успех своего предприятия склонны объяснять строгим соблюдением правил при тестировании внимания во время отбора кадров для своего предприятия.

И, если, например, обычному интеллигентному кандидату на престижную должность, можно повлиять в нужном направлении при обычном тестировании с помощью усвоения каких-либо клише, зная заранее требования каждой отдельной фирмы, то при тестировании на внимание, невозможно пройти все тесты, не будучи действительно внимательным человеком.

Но как внимательность, так и невнимательность могут проявляться избирательно. Внимательный в одной области человек, может быть совершенно невнимательным в другой. Здесь тоже на помощь приходит грамотное тестирование, такому человеку можно помочь, тренируя его в той области внимания, где у него есть проблемы.

Внимание и мыслительная деятельность

Внимательность или невнимательность, связанная с неумением произвольно регулировать свое внутреннее внимание, отражается в мыслительной деятельности. От внимательности зависят доказательность, последовательность, непротиворечивость рассуждений; от невнимательности — эмоциональная отвлекаемость мыслей, неспособность последовательно и до конца довести рассуждение ("каша в голове").

Понятно, что внимание — не причина, а одно из условий, определяющих логический ход мысли и ее результаты. Очевидно, надо направить все силы на тренировку своей внимательности, если к этому имеются предпосылки.

В случае если же внимание находится во власти внешних обстоятельств, то в данном случае волевая регулировка человека минимальна. Здесь, пожалуй, необходимо тренировать не внимание, прежде всего, а волю.

Результативность работы человека зависит не только от наличия отдельных свойств или типов внимания, но и от правильного сочетания их при выполнении определенной деятельности.

У каждого человека имеется ряд общедоступных психологических методов, овладев которыми можно управлять адаптивными и резервными возможностями своего организма, т.к. в каждом из нас заложены неисчерпаемые возможности.